跟我这样做

  其实我还是好奇的询问王宏哲：「会不会担心这本书造成家长另类的焦虑？」他表示：「我的目的是要告诉家长轻松育儿，许多的新手爸妈比较没有经验，常会上网寻求解答，一堆专家一堆意见常让人无所适从，但是我希望大家轻松育儿不要有太多压力。」

  王宏哲进一步表示，书中都附有孩子发展检核表，如果没有发展或是学习上的问题，不妨透过自然的游戏，让家长了解孩子的成长，缩短孩子的问题行为、刺激孩子的发展。例如两至三岁的孩子也是分离焦虑最强烈的时候（编按：有分离焦虑问题的孩子，无法离开主要照顾者，无法单独入睡，且会有不爱上学的问题产生。

  引用自《教孩子比iq更重要的事》），这时候大人可以重复和孩子玩躲猫猫的游戏，让孩子明白物体恒存的观念，原来东西（或是人）不见了，还会再回来。依照王宏哲的经验，透过游戏的引导，四到六个月后，孩子的分离焦虑逐渐会得到改善。

  在玩也在观察

  反之，大人和孩子玩游戏，无形中就是在观察孩子，观察孩子的成长发展、行为动作、处理能力、情绪表征等，另一方面也是在减少家长的忧虑，减低父母过度担心孩子是否有过动症、自闭症等问题，例如，幼儿阶段的孩子容易对每件事物产生好奇心、跑上跑下、一刻都不得闲，但是现代居住环境狭隘，常让许多精力充沛的孩子未能从广大的空间获取充分的活动操作，常以躁动不安搜寻感觉刺激，若是家长未能适时介入与处理，孩子在学龄前常会出现学习干扰的现象，或是人际关系不佳等，时间拉长影响的范围也更广。

  王宏哲指出：「好动和过动在一线之隔，自闭和害羞也在一线之隔，在医学领域中，过动一定居少，好动一定居多；反之自闭与害羞亦然，我们希望设计一些游戏，提供家长怎么引导好动和害羞的孩子」。这便是采取预防医学的角度，目的在于降低医疗资源的浪费，让家长藉由游戏中观察孩子的行为发展，提供适当的游戏刺激，不过，孩子透过游戏无论怎么进行都依然故我，应咨询专业医疗人员进一步评估。

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  孕26周，胎儿头臀长22厘米，体重700克。骨骼渐渐坚固，脸相清晰可辨。手和脚及全身频繁运动，不停的在羊水中变换位置。胎心音十分明显。

  你的情况是怎样的呢？子宫更加扩大，腹部更为突出，体重也增加了许多。腰部会有笨重感，坐下或起立时会感到吃力。

  从本周开始就要进行同胎儿玩游戏的胎教活动了。这种胎教只能是孕妇进行，而且要采取定时的方法，时间选择在胎动最频繁的时候，因为这时胎儿是清醒的。时间也不要过长，以5分钟为宜。每天进行两次即可以。

  方法是这样的：

  当你感到胎儿在踢自己的肚子时，就轻轻地拍打被踢的部位，然后等待他再次踢。开始他可能不习惯，不理解，他会跑到一边躲起来。不过你也不要性急，要耐心地等待。大概几分钟之后，他又偷偷溜了过来，瞧准机会又踢了你一脚，这时你就要抓紧机会再轻轻地拍几下。就这样反复进行，经过一段时间的训练后，他已经熟悉了你和他玩的游戏了。此时，你可以改变一下游戏的方法，变被动为

  主动，也就是在胎儿醒着时，你先拍拍自己的肚皮，然后观察胎儿的动静，与你已经建立起联系的胎儿会在你拍的地方踢几下，换个地方拍，胎儿也跟着换个地方踢。如果胎儿并没有如你所希望的那样你拍一下他踢一下，那你不必着急，要慢慢地引导，多次训练，等胎儿明白你的意思时，就会跟着你拍的地方踢。注意你与胎儿做拍踢游戏时，改变的位置不要离原胎动的位置太远。这种游戏熟练后你可以和胎儿玩难度较高的数字游戏，即你在腹部拍一下，训练胎儿在你的腹部踢一下，你在腹部拍两下，使胎儿也在你的腹部踢两下。如此反复多变的进行训练，不但锻炼了胎儿的判断能力和运动的协调能力，而且，还会使母子感情更加密切。

  美国:胎儿大学"中使用这种胎教训练的150名孕妇，生下来的婴儿经专家们鉴定，在听、说和使用语言技巧及体能方面都获得最高分。美国的:胎儿大学"中有一胎儿经过训练后，刚刚出生竟会用手轻轻拍打妈妈的面颊。可见，胎儿经过及时、合理的训练，使身体素质良好，智能发育超前。这种方法是值得提倡的一种训练方法。

  这种游戏结束后，也就是宝宝有些累了的时候，就可以对他讲一些有意义的语言刺激他。有一位年青的母亲曾讲过这样几句话：在我怀孕的时候，我就经常的同他讲话，用声音刺激他，特别是每天的早晚，我总是给他讲解一些意境深远而又通俗易懂的诗，结果他生下后就与别的孩子不一样，谈不上超人，起码也是较为聪明的。特别是在音韵、节奏方面超过同龄孩子。她的妊娠日记是这样写的：

  :宝宝，我的爱子，你还不知道什么叫诗吧？你更没有听过这首独步千古的名作：白日依山尽，黄河入海流，欲穷千里目，更上一层楼。你看一轮落日泛着青白的光芒向着一望无际、连绵起伏的群山西沉，在你看不见的尽头徐徐下沉。气势雄壮的黄河奔腾咆哮，滚滚而来，又在远方折向大海，这景象多么壮阔雄伟呀！如果你想看到远方景物，就必须登上楼的顶层。这也是妈妈的希望，不但盼你早日来到人间，长大成人，而且要有向上进取的精神，高瞻远瞩的胸襟，懂得站得高看得远的哲理，成为国家有用的人才！宝宝你能做到吗？

  宝宝，今天我再给你读一首意境明丽悠远，，格调清新的小诗，它就是杜甫的绝句二首之一，它自然流畅，毫不雕琢，别具韵味：迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。初春灿烂的阳光下，四野清丽，溪水映日，多么富有诗情画意呀！和熙的春风，初放的百花，如茵的芳草和浓郁的芳香交织在一起，构成了这美丽迷人的春光。宝宝，你一定会有惠风和畅，百花齐放，风送花香的感受，因为你就置身在这春光之中！宝宝快来看：春暖花开，泥融土湿，秋去春归的燕子，正繁忙地飞来飞去，衔泥筑巢。这顽皮快乐的紫燕衔泥做巢而不停地飞翔，更显得春天生机勃勃。春日融融，日丽沙暖，一对鸳鸯也在尽情地享受着这春天的温暖，它们在溪边的沙洲上静睡不动，沐浴在灿烂的阳光之中，是那样的悠然自适。多么美丽的初春景物图哇。"

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游戏伴随着每一个人的成长，那么儿童玩游戏有哪些讲究呢？家长应该怎样正确看待儿童游戏问题呢？

父母应该引导不同年龄段的宝贝尽可能玩出适合他们的游戏，这样才能使他们感兴趣，有助于发展宝贝的智力和想像力。

错误1：急吼吼地干涉宝贝

对宝贝来说，生活中的任何事情都是游戏。因此，宝贝的很多做法可能让父母感觉困惑，尤其当宝贝玩一些父母认为不恰当的游戏时，有的父母会急吼吼地跑去干涉宝贝，有的父母却觉得宝贝玩游戏的小模样十分可爱，于是拿宝贝当玩具逗乐，这些都会对宝贝产生不好的影响。宝贝虽然小，但他天生就会察言观色。因此，父母的任何行为都会在宝贝的小脑瓜里留下十分深刻的印象，对宝贝产生不一般的影响。

纠正法：

与宝贝建立平等的玩伴关系是亲子游戏的最高境界，这样可更好地调动宝贝游戏的积极性。

错误2：以父母的价值取向来衡量宝贝的游戏

游戏是宝贝学习的最佳方式，也是培养宝贝良好性格与行为方式的最佳训练方法。父母不要人为地限制宝贝的游戏方式，或为了让宝贝:学"到:知识"而强迫宝贝玩不喜欢的游戏。

纠正法：

让宝贝充分发挥他的想像力与创造力，做游戏的主人。当宝贝在游戏过程中确实出现无法解决或可能对他产生不良影响的问题时，父母才有必要介入，并对宝贝加以引导。

错误3：违背宝贝的年龄特征开展游戏

不同年龄段的宝贝，对不同的游戏有着不同的兴趣与热情。比如，故意让手中的物品掉落在地面，让它发出响声，这是1岁左右宝贝乐此不疲的游戏。但如果与2～3岁的宝贝玩这个游戏，他们就会觉得索然寡味，这么大的宝贝可能对玩具更感兴趣。

纠正法：

父母应该引导不同年龄段的宝贝尽可能玩出适合他们的游戏，这样才能使他们感兴趣，有助于发展宝贝的智力和想像力。

错误4：认为良好的游戏习惯无关紧要

良好的游戏习惯，会对宝贝的成长产生至关重要的影响。让宝贝学会遵守游戏规则，合理安排游戏时间等等，这些良好游戏习惯的建立是宝贝理解社会行为规则的最佳途径。

纠正法：

玩具玩完了就让宝贝自己收拾好，并物归原处；游戏时间要有节制，不能因为玩而影响吃饭、睡觉等。

错误5：总是剥夺宝贝独自游戏的权利

宝贝并不是我们想像的那样一直需要有人陪着，他也需要有自己的空间。即便几个月的宝贝，他们也会自得其乐地玩着自己的小手小脚，体验独自玩耍的乐趣。

纠正法：父母要尽可能利用机会鼓励宝贝独立游戏。当宝贝不哭不闹自己玩耍时，不要打扰宝贝。

错误6：在宝贝需要帮助时袖手旁观

游戏是宝贝自己寻求答案的最佳途径。当宝贝热衷于游戏活动时，他们可能会提出一些比较特别的要求。这时，应尽量帮助他们，千万不要因为害怕宝贝弄脏衣服或出现别的问题而约束他们。

纠正法：

为宝贝提供各种各样的游戏材料，如小纸片、种子、泥土、小剪刀、积木、水、沙、颜料、空纸盒等，让他们开动脑筋去游戏。当宝贝在游戏中遇到困难时，父母要给宝贝自己解决问题的机会。只有当宝贝确实不能解决时再给予一些帮助

  记得我们小时候，可以肆意的疯跑，到处玩耍。可是随着路上车辆变多、人贩子猖獗，现在到处都充满了危险。但是爱玩游戏是每一个孩子的天性，我们不能把孩子的天性抹杀了，所以我们应该给孩子准备一些既安全又有趣的的游戏，让孩子可以快乐的玩耍。

  1.场地要安全

  孩子玩游戏时，首先必须要有一个绝对安全的地方，孩子顽皮，非常容易受伤，而且他们对危险没有一定的意识，所以需要大人提前的排除安全隐患，这样才是孩子愉快玩乐的前提。

  2.游戏的选择

  孩子的年龄不一样，选择的游戏也应该不相同，所以在选择游戏上要根据年龄段来决定，小的可以选择难度系数比较低的游戏，比如堆积木。对于小的孩子，不可能选择难度很大的游戏，第一，小的孩子本身就不会感兴趣，其次，小孩子会因为缺乏兴趣会捣乱，反而对孩子的自身造成伤害。高年级的孩子可以选择难度系数高的游戏，如果太低级，他们也会失去兴趣的。

  3.遵守游戏规则

  只要是游戏都有一定的规则，并且需要孩子们去遵守它，，如果一个游戏没有规则的话，那么它很有可能会出现安全隐患。比如两个孩子一起，他们玩的游戏没有规则，或许为了一个小问题吵架或者打架，这时就出现了安全问题了。

  4.有赏罚制度

  孩子在游戏中肯定会犯错误的，要让他们明白自己错在何处，需要如何改正，只有知错就改才能避免发生相同的错误。如果孩子做的正确，也要给予一定的奖励，这样才能让孩子更好的发挥自己的优点，一个和谐的氛围是孩子游戏，安全环境的重要条件。

  5.让家长参与游戏

  孩子一起游戏时，家长也可以和孩子一起玩，这种亲子活动不仅对孩子的安全有保障，还促进了孩子与父母的感情，即使父母比较忙，也要抽一些时间来陪孩子，亲子游戏不仅仅为了孩子的身体安全，更能保障孩子心理健康。

  6.玩耍要劳逸结合

  游戏还是要适度的，不能由着孩子一直的玩下去，有的时候不是孩子玩的不好，因为玩游戏也是消耗体能的，也会产生疲劳太累会让身体受不，影响孩子的身体健康，身心都健康才是最好的。

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