当我们看到十几岁抱着玩具熊去做流产的少女妈妈时，再来检讨我们对青少年性教育的缺失似乎有点晚了。由于报纸、杂志、网络等大量信息的侵入，以及一些含激素食品的食用，孩子性早熟已是一个越来越受到关注的话题。即便抛开这些，面对孩子稚气地关于性问题的提问，我们也不能不开始准备，性教育，要趁早。

一个人从出生到成人，在生理上和心理上都有个发育的过程。在这个过程中，性心理和性生理的发育也是贯穿始终的。性本来是人的一种正常的生理现象，也是一种心理现象，如果总是采取回避、掩饰、撒谎和哄骗的态度，即会造成孩子性观念的缺失，难免会做出一些不恰当的事情。

家庭是儿童性教育的主要场所，父母是儿童性教育的启蒙老师。做父母要懂得如何向孩子进行教育。但是，面对孩子稚嫩的脸庞，“性”又该如何开口呢？是一本正经将最正确的科普道出，还是慢慢地用童话的语言代过？不同年龄段的孩子，所需要的性教育内容和方式都有很大的不同。当孩子提出有关性方面的疑问时，父母不应回避，宜用孩子能理解和接受的言语和方式予以解答，使孩子的好奇心和求知欲得到解决和满足。

从出生的那天起，我们的小baby就有了属于他（她）自己的性别，他会长大，他会享受性的快乐，也可能被性所伤害……如果你希望你的宝贝永远那么快乐，那么千万不要忽视baby sex，只有尽早对他进行健康的性教育，才能让你的宝贝从小享受最完美的人生。

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对于很多没有经验的新手妈咪们来说，她们对亲子阅读的要领还停留在宝宝认字以后，妈咪作宝宝坐在床头或是书桌前一起阅读。如果妈咪们还有着这种概念，那你就out了，现在的新子阅读是从零岁就开了阅读了，大家快点行动吧！

1.零岁也能亲子阅读

几个月大的宝宝要进行亲子阅读的确是有些难度，与其说是亲子阅读，还不如说是妈咪们给孩子讲故事。但讲故事和亲子阅读又有什么差别呢？都是和宝宝一起分享书中的故事或是故事中的情节。专教专家提醒父母，孩子阅读越早越好，早一点让孩子接触语言有助于孩子的听力发育，也有助于孩子日后的语言能力，对孩子好处多多。

2.六个月宝宝要听书

宝宝到了六个月之后，他们已经能听懂很多大人的话了，不要以为他们什么都不懂，此时宝宝阅读还是以听为主，也就是大人给孩子读。但妈咪们可以准备一些电子书箱产品，现在市场上有很多针对不会说话宝宝设计的音频书籍，孩子帮小手触摸一下书页上的图片或文字，就会发出相应的声音。六个月大的宝宝尤其喜欢动物类的电子书籍，每触碰到有东西的叫声发出，他们会兴奋的手舞足蹈，对孩子的健康成长起到很大帮助。

3.让孩子养成阅读习惯

阅读不是一天两天的事，父母切不可三天打渔两天晒网，高兴了就给孩子讲个故事，陪孩子说说话，不高兴了就不当一回事。一定要找一个固定的时间，在轻松温馨的环境之间陪孩子亲子阅读。亲子阅读除了有助于孩子的听力发育，语言发育，智力发育之外，还有最大的一个好处就是能增近亲子之间的感情。因此，父母有必要坚持下去，不要半途而废，或是凭热情做事。

4.重得阅读并没有什么不好

有些家长觉得很奇怪，一个故事已经跟孩子进过多遍了，可孩子还是要求讲同样的故事，孩子的思维是不是有点小问题？儿童成长专家就告诉家长，孩子喜欢重复听一个故事是好事，表示孩子很喜欢故事内容，同时他们也希望能通过反复地听，把里面的东西变成是自己的东西，或是发挥他们丰富的想象能力，想象不同的故事结束，剧情发展等等，对孩子的思维能力，语言能力，智力都有帮助。

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教育孩子从零岁开始 ——长沙市“十佳优秀家长”滕丽萍的育儿经

前言

今年4月，西安交通大学在湖南举行少年班的招生考试，宁乡县金海中学初三年级的林书帆同学以优异成绩拿到了全省第一。林书帆是一个普通职工家庭的孩子，妈妈滕丽萍是长沙市锅炉厂的会计，爸爸因为忙于生意经常出差。父母平时很少辅导林书帆的学习，但他的成绩一直保持优秀，小学期间就得到过全国奥数一等奖。

“学习始终是孩子自己的事情，家长要做的就是帮孩子养成好的学习习惯，营造一个好的学习环境，并且培养他积极、健康的人格。”从滕丽萍讲述的教子心得中，我们能看到一位母亲是如何从零岁开始教育，让孩子收获智慧和快乐的。

当我结婚时，我就经常和我爱人商量，不急于生孩子，在生孩子前，我要好好思考，以后怎样培养和教育孩子，因此我专心看了很多如何教育孩子的书籍，外国的、中国的。哪里有教育孩子的课程，我就去听，去学。

当我决定怀小孩后，我就更注意了，听轻音乐、儿歌、故事、散步，而且我们就开始把他当朋友一样，不断的和他讲话，期望他的降临，我们将是如此的爱他。那时我的理念是如何将我的孩子培养成一个聪明活泼、理智讲理、幽默诙谐、自主独立、自信积极、胸怀宽广、快乐感性的孩子。

出生后，就单独安排睡一张床，我不断的有意识的和他说话、唱歌、讲故事，不断地赞美他，让他听音乐，让他慢慢感观各种事物，3个月左右，就开始学会认人，在床中央上面挂一大塑料彩球让他看色彩，9个月时就学会认字，我把写有字的卡片钉在墙上，他不会说，就用手指，比如我说：“天”字在哪里，他马上用手指给我看。后来一岁半时，就已经认得上百个字，而且懂得很多的含义，比喻教完“天”字后，我马上说带他去看天去，天上有云彩，天上有飞机等等，而且可以说一串流利的话语，背唐诗，读儿歌，我和他父亲经常和他玩游戏，在游戏中认字，把写好字的卡片藏起来，让他找出来组成一句话。

1岁半时，他可以用筷子吃饭，而且从此后吃饭不用你操心。学会拿笔绘画，他爸爸画家里的各种物件，让他找，然后教他画。

3岁前的小孩，多少都有生病的时候，不管是吃药、打针我们都加以鼓励、赞扬，所以林书帆从小就表现出了勇敢、坚强，像个小大人似的。记得有一次，2岁多，感冒、发烧，吃药前我不断的鼓励他，说吃完了药又聪明了，说他有多勇敢，象一名神气的解放军，我儿子真的自己亲自把药吃了，拿着青毒素的药瓶，自己到单位保健站去打针。

我们经常是他爸爸一本书，我一本书，他也拿一本画报书学着我们的样子在看，这样就养成了看书的习惯。经常带他在黄昏的时候出去散步，讲故事，看晚霞白云，想象天上的朵朵白云像什么动物，就这样启发他的智慧。

上小学后，我们也不娇惯他，如果发现他做错了什么事，首先叫他进书房，自己先想一想，我们谁也不理他，表示不高兴的样子，等过了一段时间。再和他谈心，让他明白错在哪里，有什么后果出现。记得有一次，过春节不久，那天来了很多客人，还有几个小朋友，他们玩得很尽兴，在家跑来跑去，当时我在做菜，桌子上摆了火锅，我叫他们不要跑，注意安全，小孩子在一起玩，也不听。后来把桌子推翻了，菜洒了一地，这下他知道犯了错，一下子就安静了，他不做声跑到自己书房去了，我马上跟到书房，摸了摸他的头，轻轻跟他说，只要没烫着，下次注意就是了。他好感动，当时我看到他的眼泪都快出来了。所以，作为一个母亲，教育孩子不能盲目的批评孩子，玩本来是孩子的天性，难免有时犯点小错误，只要孩子意识到了就行了。

想要让孩子独立，就要让其放开手脚，凡事都不包办代替，教会培养孩子怎样独立、自主。

从一年级开始，我就和我儿子讲道理，学习是自己的事情，必须由自己完成，而且要灵活学习。开始时，我建议他养成良好的习惯，放学回家第一件事到书房做功课，每天必须还要给自己娱乐的时间。而且学习的时候，我和他爸爸都不会守在身边，这样一来，林书帆做作业的速度很快，他知道他必须靠他自己，没有依赖，而且还想和爸妈一起玩游戏。

在我们家墙上，挂了两张地图，一张中国地图，一张是世界地图，为了让他感兴趣，我们经常有意识的和他爸爸到墙上去找某个地方，而且以讲故事的形式，对这个地方加以描述。后来林书帆经常是第一个跑到地图面前，找外国的首都，中国的各省会等等，这样经过一段时间，他对我们祖国和全世界很多地方都基本了解，学到的知识也越来越丰富，而且也越来越轻松，功课做得又快又好。

周六、周日经常都在家做学校校刊、卫生报、写随笔（要配图），特别是画图配文章，老师布置的功课大部分同学都要在父母的辅导下完成，可是，林书帆每次都是他亲自完成，再拿给我们欣赏。林书帆构思丰富，而且有丰富的想象力，文章写得有思想。林书帆的作品，老师经常在作文上批的是“优”。有一次星期天，他在书房几个小时未出来，我就叫他出去玩，口里答应了，过了半小时，他叫我到他书房去看他画的画，我简直不敢相信，他的想象力是那么的丰富，一张白纸画了四幅画，画的名字是：环保警示“钟”都是自己创造构思，第一幅画是绿树成荫（感觉特别优美），第二幅画是树叶枯了，颜色变暗黄了，空气中弥漫着污染，第三幅画是，树全部砍光了，变成光秃秃的树墩子。第四幅是画了一个很大？！号，带有灰暗的色彩，我一看惊呆了，马上和他一起探讨了这个当今最值得人们深思的问题就此也鼓励了他要好好学习，将来当一名科学家，为国家作贡献。

我很注重培养他的自律性、自主性，不管大小事情，尽力由他作主。所以三年级开始由他自己到学校报到交费等等。自己的日常开支由他自己计划，有一次他买了一把带子弹的枪，我就把他所有的零花钱全部没收。然后和他讲道理，告诉他带子弹的枪太危险，如果子弹打中了其他小孩的眼睛，后果不堪设想。过了两天，我在大超市里买了一把很大的双管水枪，然后我们三口之家打了一天的水战，从此后，他再不乱花钱。

小学五年级时，他参加了由长沙教育旅行社组织到上海的夏令营活动。我们给他准备了七十元的零花钱，往返九天的时间，结果他还带回来了四十元钱，只用了三十元。还给奶奶买了上海的特产食物，给我们买了上海的纪念品。我们问他为什么还剩四十元钱回家，他说：“爸爸、妈妈用了2700元钱要我到上海去玩，我当然要节约用钱。”刚刚不到12岁的孩子能说出这样的话令我非常感动。以后我们家里采购大件时，就让他也来加入，提出参考意见，然后用他的零花钱也来投资。

我有意识的培养他在读书中寻找快乐，把选择权留给孩子，让孩子成为自己的主人，从不强迫他读书。有一次圣诞节晚上，我们送了一支笔和一套书放在他枕边，第二天起来，他好高兴，还真的以为圣诞老人送的圣诞礼物，当时我告诉他，圣诞老人最喜欢送圣诞礼物给充满智慧的小朋友。经常带他上新华书店看书，引导他挑选一些书籍，由浅至深，到现在他读过很多书，而且还养成了很爱看书的习惯。上至天文，下至地理，科教书、史书、小说等等。

林书帆在读四年级的时候非常想购买《哈利波特》一书，我们没有同意，后来借了同学的看了，同学又催的急，我们还是买了一本回家。在买书回家的路上，我们就开始琢磨怎样和他说，使他能接受我的意见，又借此机会教育他，鼓励他到新华书店博览群书。我们回家告诉他“这本书25元一本，一共有几十本，美国人就会赚中国人的钱，出个书没完没了，我告诉你一个办法，让美国人赚不到中国人的钱，你每个星期天到新华书店去看，既让美国人赚不到中国人的钱，又可看其它书“。结果林书帆每个星期天坚持到新华书店看书，并且写下了一本6000字的救父母小说《侦探魔法界的三侠客》。我想，如果当时家长满足了他的要求，全册买下，也许看了就看了，没有书店那种感受，也不会写出6000字的小说出来。

我们教育引导林书帆从小要有一个非常清晰的人生目标，培养他从小就要有宽广的胸怀及远大的志向，从学习中找快乐，让自己的知识不断的丰富起来，让自己的视野不断的开拓起来，每次小学中学考试，如果考得不好，我们也不从不责怪他，而是加以鼓励，找原因。有一次我记得在上小学的时候，考数学，倒扣分，有一道题扣了6分，倒扣分变成了12分，数学就得了88分。他回家时很委屈，我告诉他没关系，只要自己明白、懂了，认真的做了，就没有什么，后来发现是判断“圆”、“一个椭圆”，题目是油墨印的，不是很明显，所以林书帆他的判断并没有错，思维也正确，而是老师不知道他的想法而已，我和他解释以后，他也就放开心怀去接受新的知识和教育，再不把这件事放在心上。

我经常告诫他，分数不是第一的，最主要是自己要明白所学的知识的真正的含义。上初中时，有一次会考，生物没发挥好，拖了整体的成绩，他本来一心想报喜，争取考全年级第一，结果考到十几名去了，心里特别难受。那次他爸爸到了学校，也没说什么，看他难过的哭了，他爸爸对他说，没发挥好，下次再来。有时林书帆上课表现不好和成绩考得不理想时，我们从来不正面打骂责怪，而和他分析对与错的道理，然后在小纸片上写上几句鼓励和须改正的话语，悄悄的放在他课本里，每当打开书本时，林书帆就能体会到我们的关爱和情意，小小纸片对林书帆的成长取到了很好的作用。

作为母亲的我深深懂得健康对孩子来讲是多么的重要，但是培养儿子的毅力更是责任重大，所以有意培养他不屈不挠的精神，讲很多英雄的事迹与故事，让他买这方面的书看，钢铁是怎样炼成的，激发儿子做一个遇到困难不怕，遇到挫折不低头，调整心态，迎难而上。虽然儿子身体很好，但是不结实，为了培养儿子的毅力，我们教他蹦楼梯，我们住在六楼，当孩子放学回家后，首先听到的就是我们的孩子蹦楼梯响亮的脚步声。放暑假时，让他自己到体育馆学打篮球，到游泳馆去学游泳，这样既锻炼了身体，也锻炼了毅力。

当孩子来到这个世界上，他就成为了我们的亲密伙伴，我有意识的给他一个民主的家庭氛围，让他在这个快乐而自由的家庭中健康快乐，作为一个母亲的我，我始终相信范德比尔特说的：“一个充满自信的人，事业总是一帆风顺的，而没有信心的人可能永远不会踏进事业的门槛。”所以，我们和儿子之间无话不谈，不管从哪个方面，我有意的培养他的自信心。我们像朋友一样一起探讨问题，谈生活、学习、谈性教育，谈男女生理知识，谈理想、谈国家大事，坚持看新闻，让他学到了很多知识。当林书帆到金海中学后，我是经常用卡片放在他的书桌上鼓励儿子，让他明白知道作为一个母亲对他的爱、关怀、鼓励与支持。其中有一张卡片是这样对我儿子写的。一、学习方面：相信自己的能力，赶超全年级第一；二、生活方面：注意整洁，穿着得体，不要追求时尚；三、做人方面：虚心向老师和同学学习，做人光明磊落，胸怀宽广 。 母亲永远支持你，相信你！

孩子不断的成长，我做母亲的更是体会深刻，所以对孩子教育更是要好好的引导。在考西安交通大学少年班之前，学校的任课老师、班主任、校长分别找我谈话，说林书帆的确很优秀，但如果要考上西安交大少年班，老师一致认为林书帆还须努力。回来后，我思考了很久，我想必须好好的和我儿子谈一谈。我从点滴开始，晓之以理，动之以情，慢慢的我儿子的感觉变了，然后告诉他方法，让他懂得是天才也只有1%，勤奋占有99%。从那以后，通过老师的精心指导，他自己发奋努力，终于他抓住了这次机会，以优异的成绩考上了西安交大少年班，对于一个14岁的儿子来讲，也的确不容易，就像我儿子说的那样：“我不是天才，也不是神童，真正的就是发奋努力，”当他说这句话时，我和他爸爸包括他自己都流泪了。

我注意培养他懂得什么叫感恩，上公共汽车我们都让座位给老人、小孩。过年过节，都要他孝敬奶奶，而且经常告诫他要懂得感恩，记得有一次教师节，那是在上小学五年级时，放学回家在书房里忙了一个多小时，用水粉画做了一张精美的教师卡片，一面是淡淡的绿色，上面写着：辛勤的园丁，另一面是画了一束鲜艳的花朵，上面写着教师节快乐。有一次三八妇女节，儿子回家带回了一朵康乃馨，里面有一张小小的卡片，上面写着，祝：妈妈身体好，工作愉快。当他知道自己考上了西安交大少年班以后，回家的第一件事，到长沙市砂子塘小学班主任梁老师那里感谢老师六年来对他的培养，让他有了一个很好的基础，所以才有今天这样的成绩。

随着孩子的成长，社会环境的变化，信息接触面广，我们的教育也不断的在继续正面的引导着，与儿子保持沟通和探讨。我也希望所有的家长都懂得，教育方法对孩子来讲是多么的重要。同时，我们深深体会到，孩子不是父母亲的“私有财产”，只有调整好大人的心态，我们相信一切孩子都会在快乐的时光里茁壮成长。

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近年来,一些生理学家、心理学家、教育家的研究发现,婴儿具有的能力是令人惊奇的,应当正确认识和评价婴儿的能力,把婴儿作为具有精神和能力的人来对待。轻往那种认为孩子出生后二三个月,不能听、不会看、不存在智能等说法,是不符合实际的。

研究人员在医院婴儿室所做的实验,表明了新生儿不仅有了听觉能力,还有听觉辩别能力。婴儿室的孩子若有一人啼哭,就会带动出一片哭声。这时给他们听优美的音乐,令人惊奇的是婴儿们会立即停止哭声去倾听音乐。著名钢琴家顾圣婴父亲回忆道："刚满月的圣婴躺在摇篮里,妈妈在放唱片,小圣婴闭上眼睛安静地睡着了。可是,当一曲终了,妈妈换唱片时,摇篮就不安起来,小圣婴睁开眼睛,左顾右盼,似乎在寻找什么。当乐曲重新响起来时,孩子又安静了。妈妈惊奇不已,把这一发现告诉家里人和亲友们,并一次次地'表演',屡试不爽"。

这个时期音乐教育的作用,一是精神的教育,以旋律优美动听、生动活泼、情趣高雅的音乐,去陶冶孩子的性情和品格,调节情绪,丰富情感；一是智力的教育,以优美动听的音乐,去影响、锻炼孩子的听觉,促进听觉能力的发展。给孩子听音乐,音乐的音响质量要纯净、清晰,不要有杂音。无论有人唱歌给孩子听,还是听音乐,都要音调准确,不准确的音调,会损伤孩子的听觉辨别能力。

开始给孩子听音乐的时候,应当选择著名的优秀的音乐作品,曲目类型可以不限,无论是交响乐还是钢琴曲、歌曲,只要有优美的旋律,格调高雅都可以。妈妈应该多用音乐来来人来配合孩子的生活活动,调节情绪变化。

1、当孩子要入睡的时候,给孩子听安静柔和的摇篮曲,使他的情绪安定舒适,渐渐地入睡。听习惯了以后,到了该睡觉的时候,一放音乐,他就能安静地很快地入睡。

2、当孩子情绪烦躁哭闹的时候,给他听愉快活泼的音乐,转移他的注意力,使他转哭为笑。

3、给孩子吃奶的时候,可以给他听优美活泼的音乐,使他情绪愉快,吃得香甜。注意几点：

①节奏慢一些。最初为婴儿选听的音乐作品,速度以中等或稍慢的速度为宜,乐曲内部情绪变化起伏不要太大。

②曲子要短一些。一次连续给孩子听音乐的时间,一般不超过15分钟为宜,休息几分钟再听。

③音量弱一些。播放的音量要适中或稍弱,较强的音量,长时间地听,会使孩子的听觉疲劳,甚至损伤听觉能力,千万不可大意。

④多反复。在一二个月内,反复听二三首曲子,使孩子有个识记过程,以便加深印象。

⑤不要说话。妈妈可以在听音乐前对宝宝说些引导语,但在听音乐的过程中不应说话打扰孩子。

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