当前位置:首页 > 知识百科 > 育儿百科

小奶瓶大学问,您听说过“胎儿大学”吗

2022-06-06 21:03:00     来源:www.dxfbaby.com
分享:
收藏本文          热度:
导语:


1、小奶瓶大学问

两种材质的奶瓶都要准备奶瓶分为pc(聚碳纤维)及玻璃两种,pc轻且耐摔,玻璃耐高温易消毒。建议妈妈们一般至少要购置1只玻璃奶瓶、1只pc奶瓶。玻璃奶瓶

1、小奶瓶大学问

两种材质的奶瓶都要准备

奶瓶分为pc(聚碳纤维)及玻璃两种,pc轻且耐摔,玻璃耐高温易消毒。建议妈妈们一般至少要购置1只玻璃奶瓶、1只pc奶瓶。玻璃奶瓶适合妈妈拿着喂,pc奶瓶在外出或宝宝大些时可以自己拿着喝。一般普通的奶瓶售价在10元左右,稍贵的价格从20多元至30多元不等。

各种奶嘴适合不同宝宝

奶嘴是小宝宝最喜欢的玩具,由于新生宝宝最早用嘴感知世界,一只可心的奶嘴除了是宝宝喝水、喝奶的好用具之外,还是宝宝感到温暖安心的好伙伴。

小号圆孔径的奶嘴是新生儿专用的,很适合还不能控制吃奶量的新生宝宝使用;中号圆孔径的奶嘴适合2~3个月大的宝宝,如果妈妈观察到新生宝宝用小号孔径奶嘴吸奶费力时也可用;大号圆孔径的奶嘴适于喂奶时间长、量不足、体重轻的宝宝使用;y字型的奶嘴适合可控制吸奶量,边喝边玩的宝宝;十字型孔的奶嘴适于吸饮果汁或汤,且瓶中的水不易漏出。奶嘴售价从5元多至50元不等。

好奶瓶奶嘴的外形应该是这样的

1. 吸头形状接近母亲的乳头——过圆的奶嘴吸头会造成宝宝咬合不正,模拟母亲乳头形状,是最适合宝宝的奶嘴。

2. 中间弧度与乳房相似——整个奶嘴弧度不宜太直,需具备一定的弧度,宛如妈妈的乳房。

3. 空气孔需使奶水出量稳定——以避免吸吮中奶嘴产生凹陷。

4. 吸头与基部距离不宜过长——如果过长,宝宝在吸吮中会自然往前吸,久而久之会影响宝宝上下颚的发育,严重者会形成暴牙。

5. 基底宽——因为宝宝在吸吮时,嘴唇会自然而然顶住奶嘴的基部,柔软度高、宽基底的基部设计,会使奶嘴在进出宝宝嘴巴时比较有弹性,并且较像妈妈乳头。更值得一提的是,选择宽基底的奶嘴才不会使宝宝产生“前牙开咬”的问题。

其他配置也很重要

此外,你还得为宝宝准备好保温筒、消毒锅、旋转奶瓶刷、奶粉盒、训练杯、安抚奶嘴、果菜研磨器。可不要小看了,它们和奶瓶一样也是宝宝健康成长必不可少的噢。

保温筒是供妈妈在外出时携带调奶用的热水,温奶用的,保温筒一般售价20多元。消毒锅是专为宝宝奶瓶消毒用的,一般售价为20元。旋转奶瓶刷可旋刷洗奶瓶内部,不留奶垢,洗得彻底、干净,一般为耐水煮消毒不变形的刷毛,售价为几元至30多元不等。奶粉盒适合外出时携带奶粉,将已量好的奶粉分放在盒子里,取用十分方便,售价10多元到20多元不等。训练杯一般为多头杯,可从宝宝3个月大一直使用到四五岁,奶嘴型、鸭嘴型、吸管型、宽口型、携带型,可依宝宝年龄增长而顺次替换使用,一般售价在10多元到40多元之间。安抚奶嘴分空心、实心两种,空心的弹性佳,耐拉力强,较实心更安全、理想,售价在几元至20多元之间。果菜研磨器是为宝宝研磨水果、蔬菜、鱼肉等美味食品的工具,一般售价100多元到300元。

不管是母乳喂养还是人工喂养的宝宝,“奶瓶”可是宝宝顶顶重要的生存工具。妈妈们可不要忽视了小奶瓶里面的大学问噢!

健康提示:

宝宝用的奶瓶若不及时清洗干净并彻底消毒,就会变成各种细菌繁殖的场所。洗涤消毒不彻底的奶瓶将会给宝宝带来肠炎、胃炎等消化道传染病。所以,为了宝宝的健康,赶紧给奶瓶彻底“洗澡”消毒吧。

煮沸消毒法

将奶瓶全部浸入水中,加热至100℃,煮沸15~30分钟。

微波炉加热法

如有频率为2450兆赫,功率为650瓦家用微波炉,将用过的奶瓶先用水冲洗后,放入一个大玻璃杯内,加水浸没,开机照射15~20分钟即可。

蒸气消毒法

将用过的奶瓶用水冲洗后,放在蒸笼中,用蒸汽蒸15~20分钟。

化学消毒剂浸泡法

用0.5%过氧乙酸溶液浸泡30分钟,或用0.1%的高锰酸钾溶液浸泡30分钟,或用td等有效氯消毒剂按1公斤放10克浸泡2~3分钟,取出用水冲洗干净。

还有疑问吗?请留下您的问题,15分钟内回答您!

2、您听说过“胎儿大学”吗

在娘肚里的胎儿能上学吗?这话听起来挺新鲜,甚至觉得可笑,但是胎儿上“大学”在国外已有20余年的历史了。

最早的“胎儿大学”,是70年代初法国里昂卫生研究所和美国精神生理研究所、体斯顿保健中心等优生优育技术咨询机构创办的。至今已有许多国家,如英国、德国、俄罗斯、加拿大、日本等,设有“胎儿大学”或类似的对孕妇与胎儿的培训场所。

接受胎教与没有受过胎教的婴幼儿,其智商差距很大。美国费城一家生理研究所对200多名受过胎教的4-7岁儿童进行了调查,结果发现:受过胎教的儿童比没有接受胎教的对照组智商要高20%-45%。胎教是一门很深奥的学问,故而人们把它称为“胎儿大学”。

美国加利福尼亚州有一所胎儿大学。担任教师的有产科医生、心理学家和家庭教育学家,入学的新生是妊娠5个月的胎儿。大学的课程主要是语言和音乐。

语言课上,妈妈用一个喇叭筒向腹中的学生不断地重复言语或者借助一个特殊的麦克风同胎儿讲话,同时用手在腹部作各种示范动手,与胎儿做游戏,如抚摸、拍、推、摇“打嗝”、“笑笑”、“看看”、“尿尿”等,并为每一个胎儿取一个动听的乳名。音乐课上,妈妈把一个玩具大琴放在肚子上,演奏一连串的音符,并选择一些优雅动听的乐曲给孕妇和胎儿听,有时还让孕妇唱一些歌曲。

大学里按时上课,按时休息。经过全程序的一段时间学习,胎儿出生时已懂得大约15个词汇和其中的含意,并能对这些词汇作出反应。这些受过胎儿教育的学生一出世,便可获得一张文凭和一顶学士帽。

目前我国的一些大城市里也出现了一些胎儿大学,这种新鲜的教育方式正越来越被人们接受。胎教的作用,已被越来越多的人所认可。胎教这门既古老而又年轻的学科,已引起众多医学界人士的兴趣与关注,并致力于探索和研究。我们相信,随着人生的第一教育——胎教的广泛普及,最终定能达到优生的目的。

还有疑问吗?请留下您的问题,15分钟内回答您!

3、小社交,大学问

现今的小宝宝们爷爷宠着、奶奶爱着、姥姥姥爷惦记着,说起来是越来越幸福了,其实也越来越孤单。大多数家庭都是一个孩子。所以,随之产生的问题也越来越多了。

因为只有一个宝宝,所以四个老人,再加上宝宝的亲戚们恨不得把所有的宠爱都给他。好吃的东西先留给他,就差星星月亮不能摘下来了。而这样的“爱”,却会让宝宝越来越自私,终究无法融洽的和别的宝宝相处。而现在的大多数的妈妈,因为生活的关系,都无法做全职妈妈,而宝宝的大部分时间,都是由老人照顾。“隔辈亲 ”放在那里都是真理。很多老人不愿意送宝宝去幼儿园,也不带宝宝和别的小朋友玩,这就导致了宝宝只会和亲人相处,而丧失了社交能力。看到过不少宝宝,和自己亲人在一起的时候,有说有笑,见到外人,就紧张局促。

其实,宝宝的社交能力,很小的时候就已经崭露头角了,作为我们,就应该抓住这一时机,培养宝宝的社交能力。毕竟,宝宝总是要进入社会的,总是要和别人相处的!

当宝宝刚刚出生,就开始观察身边的事物了。我们不能把他当成什么也不懂的宝宝,而是要多和宝宝说话,帮助宝宝认识周围的人和物。随着宝宝渐渐地长大,他(她)的表达方式也会越来越多,表情和动作就会是宝宝最常使用的交际方式,当他(她)啊呜~啊呜~地对着妈妈说话时妈妈一定要回应,因为这正是和宝宝交往的好机会,也会成就宝宝社交的第一步。当他(她)挥舞着小手表示高兴时妈妈一定要和宝宝一同开心,当宝宝的表达得到回应时,他(她)收到的会是一个正向刺激,以后也会乐于表达。

表达是宝宝学习社交的第一步,如果妈妈细心地观察会发现宝宝会有各种各样的表达方式,微笑、叫喊、哭泣、挥手、专注等,在宝宝的这些信号发出并得到回应时,其实宝宝已经完成了一次交际任务。

慢慢的,宝宝也会学会很多说话的方式,慢慢的学会怎样和别人交流。这时候要常常带宝宝出去散步,见到别的宝宝,就主动介绍,让宝宝们互相打招呼,做手势。虽然小宝宝间还不会用言语表达,但是他们之间是可以理解彼此的动作的,这是不是很神奇。

当宝宝再大一些的时候,我们就应该给他们创造和别的小宝宝一起游戏的机会。也许宝宝们会互相抢玩具,甚至互相打闹。但只要我们在保证安全的前提下,我们就要完全放手。宝宝们之间的这种抢夺,其实也是一种学习交往的过程。他们会学到如何和别人相处。

总之宝宝们的世界,我们要多关注,多回应,多鼓励,多创造彼此交流的条件,但是我们不应该太多干涉、太多禁锢,孩子不应该总是宅在家里,那会让宝宝无所是从,没有自信,慢慢的丧失与人交往的能力。社交,真的是门大学问。社交能力强的孩子,走入社会,面对困境的时候,会更加的从容不迫,会有更多的人给予帮助。所以,从小培养宝宝的社交能力尤为重要,让我们一起努力吧。

还有疑问吗?请留下您的问题,15分钟内回答您!

4、胎教三大学派

目前全世界研究胎教的学派包括:

(一)日本学派:

由妇产科医师组成,主要教导孕妇从生理和心理着手,使胎儿处在最有利的成长环境中。

(二)美国学派:由精神科医师组成,较注重心理层面;其研究方向包括

1.在孕前及产前,研究使妇女心情松弛的方法。2.研究胎儿的生理及心理反应。

(三)大陆学派:

以中国音乐做了许多相关研究。

现代胎儿学的进展,主要是借助超音波、脑波、胎心音这些产前诊断仪器,侦测胎儿在母亲腹中的身心发展,让准爸爸和准妈妈能在胎儿尚未出生,前就能够更精确、确切的获知胎儿的发展情形。美国知名的胎幼儿心理学先驱汤玛士.维尼博士根据其多年临床研究,设计出一套包含音乐、抚摸、跳舞、按摩、作梦和对话等内容的胎教课程。不管是哪一种方法,孕妇在学习的过程中,其直接途径就是藉由上述这些胎教课程,让胎儿在环境中学习;其间接途径就是母亲本身在接受这些胎教课程时心情会较稳定,因而会产生好的荷尔蒙,这些好的荷尔蒙会经由内分泌系统传输到胎盘、脐带,因而影响胎儿,引发胎儿的潜能。经由上述胎教内容,不管是藉由直接或间接的影响途径,「殊途同归」,其作用就是引发胎儿的潜能。胎教大致归纳有下列三大影响:

1.安抚情绪:安抚胎儿情绪,让胎儿将来有较高的eq

2.刺激胎儿:刺激胎儿的感觉神经、运动神经

3.胎内沟通:直接可以和胎儿透过血液、心灵来沟通

从上述的学理证明,胎儿确实是看得到、听得见,能够记忆,甚至能够思想的一个具有高度感觉能力的个体。也因此,我们更可以确切的相信,胎教是有其必要性与可信度的。

还有疑问吗?请留下您的问题,15分钟内回答您!

6、发表评论: