孩子逆反的言行发生在受教育过程中。一般情况下，教育的内容是正确，健康，善意的，但是孩子不乐意接受。孩子的‘对抗"多和不当的教育方式有关，逆反的程度也轻重不一。这种行为，在青少年之间很普遍，常被看作不良行为。

  孩子逆反，爸爸的错误如下：爸爸不切实际的期望，希望孩子成龙成风，拔苗助长，让孩子心生厌烦：对孩子太严厉，时常讽刺、挖苦孩子的失败，不顺从，压抑孩子的好奇心，把孩子的探索当瞎闹，给予打骂，限制，反复唠叨，喋喋不休，一个错误或道理重复无数遍。

  由上可知，孩子成为逆反少年，爸爸脱不了干系。但是，逆反并非一无是处，它也有正面效应。研究显示，逆反心理中包含诸如自我意识强，勇敢，好胜，有闯劲，求异、创新的积极心理品质。爸爸只要引导得当，逆反心理也能在孩子的成长巾发挥积极作用。

  爸爸是孩子最早的老师，但是如果想做孩子最好的老师，对于孩子今后的健康成长就是种保证。孩子和爸爸的心理产生距离，就会出现逆反心理和逆反行为了，孩子的逆反其实很多时候是爸爸给了孩子逆反的机会。

  真正爱孩子的爸爸，应该是理解孩子，细心观察孩子的爸爸，相信每位爸爸都可以成功扭转孩子的逆反。

  逆反是孩子成长的必经阶段，是孩子体会独立，走向成熟的阶段。成功爸爸要做个好的引路人，帮孩子快速走过这段。泥泞期。

  建议一：做孩子的朋友，多进行情毒交流

  青春期的孩子也有与父母交流，沟通的强烈愿望，爸爸别因为工作忙，忽视了和孩子的情感交流。爸爸要多陪孩子参加他们感兴趣的活动，谈他们感兴趣的话题，做孩子的朋友。

  很多时候，爸爸不愿意走进孩子的世界，从而和青春期的孩子越来越远。爸爸若能成为孩子的朋友，以朋友的角度采给予教导，孩子也乐意接受。

  建议二：用尊重的语气提建议，少用命令

  爸爸常慨叹，:我都是为你好啊，你怎么就是不听。"爸爸说得没错，的确，教导字字金言，十分中肯，可是就是语气欠佳，让孩子排斥。青春期的孩子，逆反父母从:命令"开始。命令的口气让孩子觉得被训斥，哪怕说得对，他也会抵制，因为他感受不到尊重。

  尊重体现在爸爸同孩子的对话中，爸爸先要乐意同孩子说话，然后认真倾听孩了的谈话，最后尊重地提出建议。每个孩子都有是非观，他们渴望独立的同时也渴望尊重。爸爸少用命令的口气，多用商量，尊重的语气来提意见，孩了更乐意接受。

  建议三：让孩子参与家庭事务的决断

  青春期的孩子为什么逆反，不尊重爸爸的决定？原因一．他们认为自己长大了，要独立了，原因二，孩子觉得受压制了，不被认可时想挑战权威。总之，爸爸若把孩子当大人看，他也会尊重这份信任，爸爸若把他当孩子看，他依然会我行我素。

  爸爸让逆反的孩子参与家庭事务的决断，就是在肯定他的成熟，认可他是家庭中重要的一分子。这种信任，会让孩子更感动，也更希望走向真正的成熟。

  爸爸让孩子参与家庭事务，逐渐培养出孩子的责任心。一个对家庭有责任意识的孩子，就会更在乎、尊重父母的感受。他能够理智行事，不肆意:对抗长辈。

  建议四：仔细倾听孩子的:逆反"意见

  孩子言行逆反时，爸爸别一味压制、责骂，要听一听他的:逆反"意见。爸爸和孩子决断一件事出现—广意见分歧，要充分了解孩子的想法后再做决定。

  爸爸和孩子问出现矛盾，不能一味说教，完全不顾子女的感受。如果孩子做的事需要干涉，也应采取适宜的方式，不能不尊重孩子。爸爸要仔细听完孩子的:逆反。意见，然后再决定怎么做。尊重孩子的意愿，倾听孩子的心语，往往能够更好地指导孩子。

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  孩子进入青春期，最大的一个特点就是叛逆。你说东我去西，你让我干嘛我偏不干嘛。脾气火爆一点的家长很可能就跟孩子发生冲突了。整天大呼小叫的一家人，弄得气氛特别不和谐，不光如此，这样一来还导致孩子变得更加不顺从，从而影响正常的学习和生活。

  李亮对周杰伦的歌非常痴迷，他喜欢看演唱会，而且要整晚整晚地轮番看，不连续的话就觉得不过瘾。还有，你看到李亮头上罩个耳机，貌似在认真地听英语录音，其实是在听周杰伦的歌，而试题和卷子压根没动。妈妈曾经说过他几次，但是一点儿作用也没有。妈妈心里着急，因为李亮今年正上初三，马上就要升高中了，可又怕说得太重影响他的情绪，使他发挥不出好的水平。

  妈妈不想看着李亮就这样荒废下去，决定想办法好好管教一下他。可是什么办法最有效最直接呢？妈妈想来想去，决定这样试一试。

  某晚，李亮又在故技重施地假装听英语录音，妈妈没说什么，第二天问李亮，周杰伦的《蜗牛》好听不好听？李亮一看妈妈居然也喜欢周杰伦，震惊之余就跟妈妈大聊特聊起来。妈妈说： :那你知道这首歌谣表达的意思吗?"李亮摇摇头。妈妈就给李亮讲了其中蕴含的励志道理，并告诉他，你喜欢周杰伦，就应该像他歌里唱的这样，努力学习上进，这样才能不辜负他给你们唱这首歌的好意。

  从此以后，李亮果然更加努力学习，终于取得了优异的升学成绩。

  其实孩子出现:叛逆"，不是一天两天的问题，这可能是因为家长很长时间以来没有顾及孩子的内心世界，让孩子感觉:被忽略"，所以才用事事作对的样子来抵抗家长。或者爸爸妈妈处理问题的方式不太妥当,曲解了孩子的意想法,孩子只能用这种方式:抗争"。

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  建议1：要多多理解孩子

  每个孩子都渴望得到父母的理解，渴望父母不仅能照料自己的日常起居，而且更能理解自己的想法和行为。现实生活中，不少孩子的逆反就是由于得不到父母的很好理解而造成的。

  有一个6岁的孩子，刚从奶奶家回到父母身边。有一天，妈妈炒了一盘鸡蛋，端到桌子上后，接着进厨房继续炒别的莱。等妈妈再次来到桌旁时，孩子已把鸡蛋吃得精光。

  妈妈并未责骂他，只对他说：:父母都还没有吃，你怎么可以一个人把鸡蛋都吃光了呢？"

  孩子不吭声，却在一旁悄悄掉眼泪。妈妈问：:你这孩子怎么这样，我又没训斥你，你还哭？"经询问才知道，他在奶奶家里时，吃得越多，奶奶越高兴。多吃点儿，奶奶还表扬呢，从没有告诉过他，别人没吃的时候，自己不能都吃完。

  一个好的倾听者往往比一个雄辩的批评家更能有效地解决孩子的逆反问题。在充分了解了孩了所思所想之后，父母可以对孩子一些不正确的想法和判断进行修正，可以明确地指出他的哪些想法和判断是不对的，是父母不能同意和接受的，但在否定孩子的同时，父母也有必要表达出对他的充分理解。

  孩子如果感觉父母的态度是和蔼可亲的，对自己是能够理解的，是能够设身处地为自己着想的，他自然也会乐丁考虑父母的意见，而不会不假思索地与父母对着干了。

  建议2：冷静处理孩子的逆反

  对于孩子出现的各种叛逆问题，父母一定要冷静处理。

  扬凯格听孩子的老师说，他刚上初中的儿子有早恋倾向。杨凯格没有直接问儿子有无此事，而是选择了一个合适的机会，顺便提及此事。儿子坦然地告诉了他事情的原委：原来是他和一个女同学有次在放学路上解了一道难题，还有一次在僻静处说了几句话，由此引起一些同学的非议。那个女弦还给他写了几张纸条，其中有这样几句话，:走自己的路，让别人说去！":不要怕，请到我家来。"就是这些很简单、很正常的交往。

  杨凯格很理智地找到女弦家了解情况，从女孩父亲那里得知，儿子说的完全是事实。女孩的父亲说：:她有很多朋友，男孩、女弦都有p他们经常到我家来，我每周给他们辅导两个晚自习。请你的孩子也未好吗？"

  就这样，两位父亲达成了共识，自从儿子去了女孩家上晚自习以后，情绪高涨，成绩直线上升。

  孩子一般不太懂得控制自己，当他对大人的管教不服气时，可能会情绪比较激动，可能会冲大人发脾气，可能会有过激的言语和行动。这时，父母千万不要跟着孩子一起急，要想办法控制住孩子的情绪。可以先把事情暂时放一放，等到孩子心平气和之后，父母再来和他说道理。

  建议3：批评孩子要把握分寸

  要想减少孩子的逆反情绪，父母不能滥用批评。批评孩子前先要弄清事情的原委．批评孩子时要分清场合，不要当众尤其是当着孩子同学和朋友的面批评孩子；批评孩子时要注意方式方法，不要把孩子说得一无是处，更不要贬低孩子的人格．批评孩子时要考虑到孩子的情绪，要选择孩子心情比较.

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  宝宝在2-3岁的时候，开始逐渐形成独立意识。而宝宝总是急于证明自己已经长大了，喜欢通过与父母对着干来证明。那么，针对宝宝的这些逆反行为，我们应该做些什么，让孩子不再是捣蛋者，而是成为合作者呢？

   1、如果宝宝做事总是很磨蹭，怎么让孩子立刻行动呢？

  计划督促法：首先，和宝宝确认好今天有那几件事情需要完成，完成做成表格，当然写字的话，很多孩子还是看不懂的，可以画画。比如今天下午要睡午觉、起床画画、玩玩具、收拾玩具等。可以将这个表格贴在宝宝容易看到的地方。如果宝宝做完这件事情了，就去对应的格子里画勾。这样有了计划的督促，宝宝肯定会变身行动派的！

  和宝宝比赛。例如宝宝不喜欢收拾玩具。这时候可以采取和宝宝比赛的方式，宝宝收拾自己房间的玩具，妈妈收拾厨房，看哪个更好更快。

   2、如果宝宝总是讨价还价想为自己多争取一点怎么办？

  用行为做出证明。例如，和孩子说好，只能看半个小时的电视。等到半个小时的时间到了，提醒一遍孩子之后，他仍然没有主动去关。那么就自己上前将电视关掉。用行动告诉孩子，自己是一个信守承诺的人，慢慢的孩子就知道肯定是要按照事先和妈妈制定好的规则来做的。

  在情绪上对孩子表示理解，但是在行动上绝对不能让步。让孩子知道自己能够理解他的想法，但是和他说明利弊，表明不能做出妥协和让步。例如，如果孩子很想继续看电视，这时候可以对他说：我知道你很想继续看电视，我也很喜欢看电视。但是，现在已经到睡觉时间了，而且长时间看电视对视力不好，所以现在必须关电视睡觉。这样在情绪上表示理解，但是在行为上表示坚决不会妥协，无论孩子如何耍赖都坚决不同意，孩子便会知道这样是行不通的了。

  3、孩子在公共场合打扰到别人怎么办？

  1.撤离现场

  也就是尽快带着孩子离开，但是这种方法治标不治本，还是需要培养孩子的同理心和自制力。

  2.和孩子讲道理

  告诉孩子这是在公共场合，如果自己想睡觉，但是被别人吵到是不是会很不高兴呢？孩子表示同意之后，告诉孩子别人也会这样想，所以不能这样大声打扰到别人。

  3.培养同理心

  让孩子学会站在他人的角度去考虑，如果自己睡觉被别人吵醒会很不开心，那么自己过于吵闹而打扰他人也会被讨厌。

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