甜甜妈妈很纳闷，甜甜出生至今并没有什么异常表现，虽然是剖腹产宝宝，没有经过产道的挤压，但各项能力发展一直都是达标的，怎么会患上感统失调呢？

医生告诉她，造成感统失调的原因主要分为生理原因和人为原因两种。

1.生理原因（先天性的）

a.因 胎位不正 引起的平衡失调；

b.因早产或 剖腹产 造成宝宝压迫感不足；造成触觉失调。

c.因怀孕期间不正确的吃药和打针对宝宝造成的伤害；

2.环境及人为的原因（后天性的）

a.由于小家庭和都市化生活，使得宝宝活动范围变小，大人对宝宝过度保护，事事包办，导致宝宝接受的信息不全面；

b.父母太忙碌，辅导少而造成宝宝右脑感官刺激不足；

c.出生后，没让宝宝经过爬行阶段就直接学习走路，产生了前庭平衡失调；

d.父母或保姆不准宝宝玩土，玩沙，害怕弄脏，从而造成宝宝触觉刺激缺乏；

e.过早地使用 学步车 ，使宝宝前庭平衡及头部支撑力不足；

f.父母的要求太高，管教太严，人为地造成宝宝压力太大，宝宝自由活动时间太少造成精神上的伤害，产生拔苗助长的挫折等等。

感统失调影响各个神经区

  语言失调分类的依据通常是产生的原因和与之有关的其他失调。例如，失语症就是指一种由脑损伤引起的语言失调。我们认为语言失调有四种一般类型：缺乏口头语言发展、存在质量差别的语言、语言发展迟缓、语言发展中断。今天我们详细介绍后面两种。

  1．语言发展迟缓

  儿童的语言发展都要经历几个阶段，但有些孩子经历这些阶段的时间明显晚于大多数孩子。很多语言发展迟缓的孩子都表现出普遍的发育迟缓。他们往往被诊断为弱智或:发育失调"。有时，这种情况是由环境造成的，例如，缺乏语言正常发展所必需的早期语言刺激训练。

  在一些情况下，可能很难说清语言发展迟缓和语言质量差别之间的区别，这是因为我们对语言的正常发展情况知之甚少，同时也因为语言质量差别极其错综复杂。一般来说，语言发展迟缓儿童学习语言的方法与正常儿童是相同的，他们掌握语言的程度与他们的一般智力水平相近。

  2．语言发展中断

  如果一个孩子的听力或脑功能严重受损，那么，即使他曾一度语言发展正常，也可能出现语言失调的情况。例如，缺氧、意外事故或感染都会导致听力或大脑机理受损（见第六和第八章）。后天听力丧失或脑损伤带来的特定影响不仅取决于听力丧失或脑损伤的性质和程度，而且取决于这些情况发生时孩子的年龄。在掌握口语前就已耳聋的孩子学习语言就要比掌握口语后才耳聋的孩子更困难。一个孩子在耳聋前接触语言越多，他的交流能力就会越强。但从另一方面说，脑损伤在语言发展中发生得越晚，所造成的后果就越严重。幼儿的神经系统一般有较强的:可塑性"，换言之，其受损的神经组织较易恢复。

  导致语言失调的脑损伤有时叫做失语症或语言困难（特别是成年人发生这种失调时）。失语症表示语言全部丧失，语言困难表示语言的部分丧失或混乱。语言困难影响一个人的说话，理解、阅读和写作能力。显然，这些能力的丧失会对个人造成重大影响；在任何年龄出现的严重语言失调都是灾难性的。

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感统失调的孩子在幼年时也许不会表现出来，到了学龄期，就会在学习能力和性格上表现出这样那样的障碍。与其他正常孩子相比，在学习能力方面可能显得十分笨拙、人际关系敏感或社交退缩、心理素质差，让 家长和 老师非常操心。

家长和 老师应及早发现孩子的这些行为问题并及时进行心理治疗训练，否则，会影响孩子的智力发育和学习能力发展，造成孩子学习基础差、心理发育迟缓和人际关系障碍，进而出现厌学、逃学、撒谎等行为问题，甚至会出现品行障碍，长大了就会延续为人格障碍，变成犯罪的易感人群。

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感统失调的全称为感觉统合失调，即宝宝大脑在发展的过程中出现很轻微的障碍，是大脑功能失调的一种，也有被认为是学习能力障碍。感统失调的宝宝智力都很正常，只是宝宝的大脑和身体各部分的协调出现了障碍，使得许多优秀的方面表现不出来。通常儿童在12岁之前通过感统训练很容易纠正感统失调的现象，一旦超过12岁就会定型，无法改变，因此3-6岁的宝宝能够在感统训练下纠正过来。这就是为什么有的宝宝小时候很聪明，但长大后却很一般了。

感觉统合失调包括触觉敏感、前庭失调、本体感失调、固有平衡感失调、左右脑平衡失调、视听觉失调，因为感统失调可以通过药物治疗配合感统训练可以纠正，因此，感统失调并不是一种真正意义上的病症。