3、行为管理和教育

教师和家长需要针对患者的特点进行有效的行为管理和心理教育，避免歧视、体罚或其他粗暴的教育方法，恰当运用表扬和鼓励的方式提高患者的自信心和自觉性。当adhd患儿的父母和校方确定患儿的病情或行为已经影响患儿参加学习的能力时，则患儿可以在学校里接受干预治疗。可以将患儿的座位安排在老师附近，以减少患儿在上课时的注意力分散，课程安排时要考虑到给予患者充分的活动时间。

孩子多动症如何治疗

4、针对父母的教育和训练

适合于伴有品行障碍或其他心理问题、父母不同意接受药物治疗或父母教育方式不恰当的患者。教育和训练可采取单个家庭或小组的形式，内容主要有：给父母提供良好的支持性环境，让他们学会解决家庭问题的技巧，学会与孩子共同制定明确的奖惩协定，有效地避免与孩子之间的矛盾和冲突，掌握正确使用阳性强化方式鼓励孩子的良好行为，使用惩罚方式消除孩子的不良行为。

孩子小的时候是特别爱动的，那么过于太动家长们要时刻注意了，那么孩子多动症如何治疗呢？注意缺陷多动障碍（adhd），在我国称为多动症，是儿童期常见的一类心理障碍。表现为与年龄和发育水平不相称的注意力不集中和注意时间短暂、活动过度和冲动，常伴有学习困难、品行障碍和适应不良。

1、心理治疗

主要有行为治疗和认知行为治疗两种方式。患者同伴关系不良，对别人有攻击性语言和行为，自我控制能力差等。行为治疗利用操作性条件反射的原理，及时对患者的行为予以正性或负性强化，使患者学会适当的社交技能，用新的有效的行为来替代不适当的行为模式。认知行为治疗主要解决患者的冲动性问题，让患者学习如何去解决问题，识别自己的行为是否恰当，选择恰当的行为方式。

孩子多动症如何治疗

2、药物治疗

药物能改善注意缺陷，降低活动水平，在一定程度上提高学习成绩，短期内改善患者与家庭成员的关系。

（1）中枢兴奋剂一线治疗药物，目前国内主要是哌甲酯及其控释片。

哌甲酯，商品名利他林。低剂量有助于改善注意力，高剂量能够改善多动、冲动症状，减少行为问题。

中枢兴奋剂仅限于6岁以上患者使用。因有中枢兴奋作用，晚上不宜使用，药物副作用有食欲下降、失眠、头痛、烦躁和易怒等，尚不能确定是否影响生长发育。中枢兴奋剂可能诱发或加重患者抽动症状，共病抽动障碍患者不建议使用。长期使用中枢兴奋剂时还必须考虑到物质滥用的问题。

（2）选择性去甲肾上腺素再摄取抑制剂代表药物托莫西汀，托莫西汀疗效与哌甲酯相当，且不良反应少，耐受性好，已被列为adhd的一线治疗药物。特点：每天给药1次，疗效可持续24小时；长期服用，无成瘾性；该药起效时间比中枢兴奋剂缓慢，一般要在开始用药1～2周后才能出现疗效，不适用于需要急性治疗的adhd患者。最常见的不良反应是胃肠道反应，需餐后服药。

3、行为管理和教育

教师和家长需要针对患者的特点进行有效的行为管理和心理教育，避免歧视、体罚或其他粗暴的教育方法，恰当运用表扬和鼓励的方式提高患者的自信心和自觉性。当adhd患儿的父母和校方确定患儿的病情或行为已经影响患儿参加学习的能力时，则患儿可以在学校里接受干预治疗。可以将患儿的座位安排在老师附近，以减少患儿在上课时的注意力分散，课程安排时要考虑到给予患者充分的活动时间。

孩子多动症如何治疗

4、针对父母的教育和训练

适合于伴有品行障碍或其他心理问题、父母不同意接受药物治疗或父母教育方式不恰当的患者。教育和训练可采取单个家庭或小组的形式，内容主要有：给父母提供良好的支持性环境，让他们学会解决家庭问题的技巧，学会与孩子共同制定明确的奖惩协定，有效地避免与孩子之间的矛盾和冲突，掌握正确使用阳性强化方式鼓励孩子的良好行为，使用惩罚方式消除孩子的不良行为。

孩子有多动症，家长该怎么办既然儿童多动症是一种心理障碍，所以治疗起来时间比较长，见效比较慢。在孩子的治疗康复当中，父母对待多动症患儿的态度和方法，是关系到治疗成功与否的关键问题。因此，父母要做到以下几点：

一是父母要了解多动症的相关知识，分析孩子的多动症原因，按照医生的要求，创造良好的家庭治疗氛围。

二是在掌握孩子发病规律的基础上，帮助孩子避免过度兴奋、激动与过度疲劳。

三是克服对孩子简单粗暴、不讲道理以及保护过度、溺爱无边等不良的家庭教养方法。

四是如果父母有心理障碍，必须与孩子同时接受心理治疗，或者是父母的治疗在先，也就是说先解决父母的心理障碍，再对患儿进行治疗，这样会取得事半功倍的效果。

五是要按照医生的要求进行正规治疗。一些初次到医院进行诊疗的多动症患儿，往往是用药一个疗程后效果就非常明显，家长认为孩子好了，就不再进行治疗了，过了一段时间，孩子的多动症又复发了，再去医院治疗就没有第一次的治疗效果好了。有的孩子这样反复多次，症状越来越复杂，学习成绩越来越差，甚至辍学。所以，在对多动症孩子的治疗上，一定要坚持，并且要药物治疗、心理治疗、教育训练综合进行，治疗效果才会显著。

六是要对孩子始终保持期望。面对一个多动症的孩子，有的家长会失去信心，变得脾气急躁。当所有的办法都用尽而效果仍不明显时，变得灰心丧气，甚至对孩子不管不问，放任自流。这是不对的，要保持冷静，要对孩子充满希望。

还有疑问吗？请留下您的问题，15分钟内回答您！

相信造生活当中是不少的家长，是肯定止一次在怀疑自己的孩子有多动症的问题其实所谓的多动症，就是在指儿童的多动综合症，是会去导致儿童自身的活动过度、注意力等都很难以去记住的问题，必须是要能够准确的判断后在及时的就诊治疗。

那么多动症是有哪些比较具体的表现呢?

(1)注意力难以集中

对于多动动症的患儿来说，他们很难有聚会神做一件事的时候，也正是因此他们很难会完成他人所要求的事情;与此同时他们可能会在上课、做作业甚至是其他的活动当中，都不能很好地投入其中，有的甚至会在过程中担当一个捣乱的人，妨碍别人的活动。

(2)多动以及冲动

多动症的患儿不会又很安静的时候，他们往往会在不恰当的场合做出冲动性的行为，例如在安静的课堂扭来扭去、上课的时候离开座位等，使得自己各位的:引人注目"。

那多动症该如何治疗?

对于多动这样的一种轻微脑损伤综合症，目前尚未有彻底有效方法能够自愈它，一般来说对于那些多动症比较严重的患儿，然后在临床上可能会去对患儿使用苯丙胺、匹莫林等药物进行治疗，能够在一定的程度上控制患儿多动、冲动等症状;另外在平时的身为家长一定要正确地对待自己的孩子，要给与他们更多的关爱与鼓励，多培养他们养成良好的生活习惯，让他们慢慢融入这个社会生活当中。

以上就是关于多动症的相关内容介绍，多动症的确是一种让家长颇为头疼的疾病，目前临床上也尚未有彻底有效的方法来治愈它，希望能够注意做好相关的日常护理，让患儿更好的学习与成长，千万不要因为伤心而忽略了对患儿的照顾，这样只会让问题愈演愈烈。