家长利用赏识教育培养孩子的自信心，要注意不能过于夸大其词，动不动就表扬孩子，一天到晚让孩子生活在赞扬之中，产生盲目的自信，进而走向了自负。儿童教育专家玛莉琳，古特曼认为，那些小时候总是过度受到父母表扬的孩子，在他们步入社会后很可能会遇到更多的失望。这是因为，有些父母为了鼓励孩子，总是不按客观事实，夸大其词，家长的过分赏识使孩子飘飘然，从而失去对自我价值的客观判断。

  每对父母的心中，都有一个对孩子的期望目标，但这个目标开始不能定得太高。如果孩子实际能力不及，连连失败，就容易使孩子产生失败感，丧失信心，不愿再去努力，但越是不努力，就越做不好；越是做不好，就越会下自信，形成恶性循环。但也不能把目标定得太低，孩子完成得轻而易举，父母大力赞扬，孩子就变得轻率和骄傲。因此，家长应根据孩子的发展特点和个体差异，量身定做，为孩子确定一个适合其水平的目标，让孩子在不断的成功中获得自信。

  父母要擅于运用积极的心理暗示，多向孩子传递正面的能量和评价，这将对孩子的一生都起到重要的影响！同时，父母要培养孩子的自信心，就要让孩子不断地获得成功的体验。所以，协助孩子建立每一阶段适合他的目标，是每一个父母不可推卸的责任！

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孩子天生好奇心重，而且好动爱玩，有丰富的创新能力，在表演孩子的时候，是有一定的技巧性的，避免孩子有骄傲的心理：

1、表扬的态度要真诚

孩子虽然天真，但同时非常敏感。当孩子做了好事情，渴望得到父母表扬的时候，父母的眼神、语气、态度一定要真诚，发自内心，实事求是，不能敷衍了事。

2、表扬要具体

如果当天孩子主动打扫卫生是一个好的行为，但是由于孩子一天做的事情太多了，所以父母在表扬孩子的时候要具体落实到哪件事情。如果这时家长只是说：“你今天表现得不错。”表扬的效果会大打折扣，因为孩子不明白“不错”指什么。你不妨说：“你把家里打扫得那么干净，我真高兴！”具体的表扬能够让孩子知道这件事是正确的，能够得到赞赏的。

3、公开表扬孩子的好行为

中国父母常常喜欢在人前夸别人孩子，贬低自己孩子，这是最损伤孩子自尊心的做法。想让孩子有自信，一定要在人前表扬他，诚心诚意地让孩子感到你为他骄傲。人前表扬，即使是很小的一点点小事，比如贴心地帮妈妈拎东西，对强化孩子良好行为的效果都非常有帮助。

4、不要吝啬表扬

有的家长对自己的孩子比较严格，要求好高。这个小孩压力会比较大，甚至很怕做错事，怕父母不高兴。但要记得，孩子的健康成长之路是需要鼓励的，当孩子做了好事或者取得好成绩的时候，不要去怀疑否认孩子的优点，应该加以鼓励，不是严重压迫，过大的压力会导致孩子的童年存在阴影。

另我们头疼的是女儿怎么会喜欢上袜子的？她的这种情节越来越浓，我们如何做才能让她亲近我们多过亲近袜子呢？

一句话解读

在成长的过程中，每个孩子都会或多或少地对某种物品产生一定的依恋，这个可爱的小女孩选择了袜子。

这位可爱小女孩的怪癖，使得查尔斯·舒尔茨的漫画《史努比》中的奈勒斯形象立时浮现在我的脑海。小男孩奈勒斯拥有独特的“标志”——一条永不离身的毛毯。奈勒斯带着这条毛毯上学、游戏、睡觉、甚至上台演讲，一旦毛毯离身，马上浑身不自在，没了自信也没了风采。

在成长的过程中，每个孩子都会或多或少地对某种物品产生一定的依恋。有的孩子是纽扣，有的孩子可能是一条小毛巾。他们捻熟这些物品，经常会对这些物品有成人难以理解的关注和依赖。但是，发展到《史努比》中奈勒斯那样依恋毛毯、或者这位钟情袜子的小女孩这般痴迷的着实不多。这种特定的依恋物品的习性的形成，如果追溯其成因的话，往往和孩子幼年经历中安全感的缺失相关连。

解读妈咪第一问：女儿为何会痴迷袜子？

用袜子重新获取安全感

在生物界有个非常著名的“依恋”实验。刚刚出生的小鸡，如果把它放到鸭妈妈的身边，它会一直跟着鸭妈妈，并且视鸭妈妈作母亲。当依恋形成，再把它送回鸡妈妈的身边，它和鸡妈妈也还是会疏离。这个实验告诉我们，生命体在成长的最初阶段，对母亲有着特殊的亲近和期待，这种期待也是对安全感的一种本能渴求。而一旦基于这种本能渴求所建立起来的依恋形成以后，很难改变。

我们这位钟情袜子的可爱女孩，在一岁的时候，离开了妈妈到奶奶家生活了半年。一年的养育，她对母亲的声音、语态、动作甚至身体的气息都有了最初的感知后，突然到了一个陌生的环境，刹那间，原来形成的安全感会消失，她本能地从其他的人或物品中，建立新的安全感。在对她来说纷繁而混沌的环境里，她遇到了袜子。选择袜子是偶然，而选择是必然。

解读妈咪第二问：这种情节是否影响健康，它能消失吗？

重新建立亲子依恋，“恋物”就会改善

当孩子遇上袜子，什么时候可以消除这种“恋物”？“恋物”产生以后会不会影响孩子未来健康的成长？解铃还需系铃人，安全感的缺失必定需要安全感的补偿。回到妈妈身边，重新建立母女之间的依恋关系，是补偿安全感的最好办法；另外，进入幼儿园以后，尤其是真正融入到多彩的集体生活之中，“恋物”会有积极的转移，小姑娘不是对袜子的兴趣也越来越减弱了么！

“恋物”本身不会对孩子的成长有消极影响，而是“恋物”的源头——安全感的缺失才是父母必须时刻关注的。当你的孩子突然对一件物品产生了特别的兴趣，甚至须臾不可分离，这个时候父母应注意两个方面：

·要把对孩子“恋物”的烦恼转化为生活的乐趣，并以此为亲近了解孩子习性的契机，让孩子与家庭成员之间建立稳定的依恋关系；

·重新审视自己和孩子的关系，寻找安全感缺失的原因，问题自然迎刃而解了。

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称赞孩子也是一门学问,称赞不好会弄巧成拙,因此该好好地学一下,请看下文的详细介绍.

:称赞"就像青霉素一样，绝不能随意用！

畅销育儿书《孩子，把你的手给我》中，关于表扬孩子有一个很恰当的比喻——:称赞，就像青霉素一样，绝不能随意用。使用强效药有一定的标准，需要谨慎小心，标准包括时间和剂量，因为可能会引起过敏反应。"

三大原则

1.夸具体不夸全部

:宝宝真棒"，这样的表扬对家长来说真是轻车熟路。在家长眼里，孩子的每一个成长细节都是值得惊叹和赞美的——宝宝会笑了，宝宝会翻身了，宝宝会蹦了，宝宝说话了……就是在这种不断的惊喜中，家长已经习惯于对着孩子说出:真棒！"、:真好！"这样的评价，甚至一句轻轻的:啊"都充满着赞赏的语气

家长随口的夸奖，可能意识不到会带来怎样的消极影响，直到有一天，发现孩子变得害怕失败，经不起一丁点儿挫折……

总是笼统地表扬孩子，比如你真棒，会让孩子无所适从。也许孩子只是端了一次饭，妈妈与其兴高采烈地表示:好孩子，你真棒"，不如告诉他:谢谢你帮妈妈端饭，妈妈很开心"。有针对性的具体表扬会让孩子更容易理解，并且知道今后应该怎么做，如何努力。