孩子对玩具爱不释手，似乎有多少也不能满足他们。偏爱哪类玩具、怎样玩耍，都能反映出孩子的心理状态，与孩子的性格发展有一定的关系。

·喜欢怀抱绒毛类玩具的孩子，有可能是一些感情丰富、细腻、依恋、温情的人。绒毛玩具常常是各种可爱的小动物，即可当做玩具，也可以视为伙伴；可以哄着它玩，也可以用它来发泄情绪，能满足孩子不同时刻的感情需要。另外，绒毛玩具特有的柔软质地，对性格孤独、胆怯，渴望关怀的孩子有安慰、稳定情绪的作用。

·喜欢拼装玩具的孩子，通常好奇心强，容易被吸引，注意力保持较久，做事比较有耐性。拼装玩具需要孩子脑、手、眼配合，锻炼其动手能力和协调能力。塑料拼装玩具的色彩漂亮、反复拆装且较安全，是幼儿的必选玩具。3岁以内的儿童随搭配，到4￣5岁时就可以要求他们根据图型安装成一个“命名”的物品，也可以鼓励他们发明创造“自编”图形。

·喜欢运动性玩具，比如说：球、车、枪、剑、棍、棒等物。这些孩子从小好动，经常做出踢、跑、跳等动作，被家长认为“不安稳”。他们通常精力充沛、胆量较大，对内心的情绪不加掩饰，动作就是他们的“言语”，是一种表达方式。这样的孩子喜欢简单的玩具，他的快乐源于活动本身，玩具在其中只是一个“饰物”。

·还有的孩子喜欢电动玩具，一按电钮开关，玩具就可以让他们开心一刻，但这类玩具的缺憾是只能看到“表面热闹”，无法探知其内部秘密。也有的家长因为电动玩具价钱最贵易损坏，就只让孩子看着家长操作，而不让他亲手触摸。这样做的结果是只搏得孩子一乐，他对玩具的兴趣不会维持太久，更不要说培养探索精神了。

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孩子在玩玩具的过程中，不仅可以开发智力，还可以改善孩子自身的性格，例如：宝宝是孤僻性格的孩子，家长可以给他挑选一些动态性玩具让他玩，在玩耍的过程中，可以让孤僻性格的宝宝变的活泼起来，这里我们来讲讲如何为不同性格特征的孩子挑选玩具。

静态性的玩具纠正“多动症”

有的孩子过分顽皮好动，整天手脚不停，选择积木、插板、拼搭模型等静态性的玩具给孩子玩，把其注意力引导到手、脑并用的拼、搭、镶、嵌玩具上，久而久之就能克服孩子坐不住、静不下的不良习性，有益孩子身体和智力的健康发展。

动态性玩具纠正孤僻性格

有的孩子生性沉默寡语，不好动、不合群。选择声、光、色俱全的发条、惯性电动的动态性玩具给孩子玩，让孩子追着汽车、飞机、坦克玩具跑，跟着枪、炮玩具声叫，踏着童车四处转，同小伙伴一起玩集体项目玩具，有意识地引导他加强语言活动和相互交流能力，能逐渐改变其孤僻性格，使孩子天真活泼起来。

制作性玩具纠正急躁脾气

有的孩子性情暴躁，做事毛手毛脚，“破坏性”很强，选择自制的纸、木、布玩具，让孩子自己动手制作各种各样的玩具，慢慢培养他耐心、细致、不急不躁的良好性格，使“火爆筒”的孩子变得心灵手巧。

玩具是孩子不可或缺的游戏伙伴，因此在为他们挑选玩具时，家长们需要考虑玩具的安全性，玩具的性能、价值，孩子的年龄，和性格几个方面。这样才会挑选到适合宝宝的玩具。

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孩子对玩具爱不释手，似乎有多少也不能满足他们。偏爱哪类玩具、怎样玩耍，都能反映出孩子的心理状态，与孩子的性格发展有一定的关系。

儿童的天性是玩。通过玩，孩子们感触现实、认识世界，增长才智；而玩的时候是不能缺少玩具的。不同年龄的儿童心理发展水平不一，选择玩具及玩法自然不同。

比如：婴儿眼睛喜爱追逐色彩鲜亮的物品，手中摇动能发出响声的玩具。1岁的孩子不仅看，还要动手去拿，那是想亲自感觉一下物品，体会物品的质地、温度。2——3岁时开始对能活动的玩具感兴趣，似懂非懂之间什么都要摸摸。3岁以后的孩子更是喜欢自己动手摆弄玩具，摆弄甚至拆毁东西是因为他太好奇了。“这是怎么回事儿？我一定要弄明白。”于是，便出现了在大人看来的“破坏”行为。

·喜欢怀抱绒毛类玩具的孩子，有可能是一些感情丰富、细腻、依恋、温情的人。绒毛玩具常常是各种可爱的小动物，即可当做玩具，也可以视为伙伴；可以哄着它玩，也可以用它来发泄情绪，能满足孩子不同时刻的感情需要。另外，绒毛玩具特有的柔软质地，对性格孤独、胆怯，渴望关怀的孩子有安慰、稳定情绪的作用。

·喜欢拼装玩具的孩子，通常好奇心强，容易被吸引，注意力保持较久，做事比较有耐性。拼装玩具需要孩子脑、手、眼配合,锻炼其动手能力和协调能力。塑料拼装玩具的色彩漂亮、反复拆装且较安全，是幼儿的必选玩具。3岁以内的儿童随搭配，到4——5岁时就可以要求他们根据图型安装成一个“命名”的物品，也可以鼓励他们发明创造“自编”图形。

·有的孩子喜欢运动性玩具，比如说：球、车、枪、剑、棍、棒等物。这些孩子从小好动，经常做出踢、跑、跳等动作，被家长认为“不安稳”。他们通常精力充沛、胆量较大，对内心的情绪不加掩饰，动作就是他们的“言语”，是一种表达方式。这样的孩子喜欢简单的玩具，他的快乐源于活动本身，玩具在其中只是一个“饰物”。

·还有的孩子喜欢电动玩具，一按电钮开关，玩具就可以让他们开心一刻，但这类玩具的缺憾是只能看到“表面热闹”，无法探知其内部秘密。也有的家长因为电动玩具价钱最贵易损坏，就只让孩子看着家长操作，而不让他亲手触摸。这样做的结果是只搏得孩子一乐，他对玩具的兴趣不会维持太久，更不要说培养探索精神了。

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玩具可以激发宝宝的好奇心和求知欲，妈咪可以为5-8个月的宝宝添加一些益智玩具，不过这些玩具材质最好天然健康，在日常玩耍后，还要仔细清洁、消毒，以免影响宝宝健康。

如何挑选适合5-8个月宝宝的玩具

这个阶段为宝宝挑选的玩具不要太复杂，有声响、颜色鲜艳即可，可以适当添加可以拆分的玩具，无论什么玩具，质量最重要。

因为宝宝喜欢把玩具放在嘴里咬，因此首先玩具的材质以自然为好，这样不会危害宝宝健康。其次，玩具要耐久，能经得起宝宝的多次摔打。还要触感好，结构圆润，不易藏污纳垢。一般来说木质和无毒塑胶材质比金属和绒毛玩具好，绒毛玩具掉毛会刺激宝宝。另外，玩具不能太重，不然宝宝长时间玩耍，容易拉伤肌肉。给宝宝的玩具一定要安全，选玩具时，最好有sp安全标志，另外要避免玩具中有太小的配件，也不要有锐利的棱角。

宝宝的玩具要经常清洗 定时消毒

宝宝的玩具在初次玩耍之前一定要好好清洗消毒，因为在玩具制造、包装等过程中会沾染一些细菌，如果不清洗很容易感染宝宝。另外，玩具最好能每周清洗和消毒一次。

耐热木质玩具可以用开水煮沸10分钟，塑胶玩具用洗涤剂浸泡20-30分钟，电子玩具可以用75%的酒精擦拭表面宝宝容易接触的地方，毛绒玩具可以放在阳光下暴晒4-6个小时，让紫外线充分杀死细菌。

清洁玩具时，不可以用抹布直接擦拭，有可能越擦越脏，最好选择宝宝专用的洗涤剂、消毒剂消毒一次，之后用大量流动的水冲洗，以免洗涤剂残留伤害宝宝。清洗之后，可以放在阳光下晾晒至干。

如果给宝宝准备了磨牙棒等玩具，清洗消毒时，需要更加严格，最好像清洗、消毒奶瓶时一样进行。

为宝宝准备专用的玩具及收纳工具，并且把不同用途的玩具分开存放。比如户外玩的玩具和室内玩的玩具就要分开放，以免玩具上的细菌传染，影响宝宝健康。（专稿，如需转载请注明出处。）